学生在老师引导下协作完成英语学习任务的教学情境示意教学情境示意

CAMBRIDGE ENGLISH · CEFR PATHWAY

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八个等级不是八张说明卡,而是一条可以点击、对照和继续行动的成长阶梯。

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完整课程节奏 · 八级能力路线 · 入班证据

从 Starters 到 C2,看见每一步能力如何生长

选择等级即可查看常见周期、入班证据、学习重点与完成证据。年龄只用于理解常见节奏,正式起点仍由学习经历、近期作品、教师判断与真实测评共同确定。

01英语启蒙语言环境 · 自然拼读02YLEStarters · Movers · Flyers03A2 → B1KET · PET04B2 → C2FCE · CAE · CPE

03 · A2 · 少儿A2过渡

过渡

A2 Flyers

能理解简单书面信息和对话,在熟悉主题中表达观点、经历与基本理由。
常见课程周期
进入Flyers—KET衔接周期
入班证据
Movers四项表现稳定,开始连续听读
本级学习重点
提升连续听力与跨句信息整合
校内衔接
阅读速度、细节定位与基础推断
完成证据
较长语篇、基础推断与多句表达达到A2过渡要求

能理解简单书面信息和对话,在熟悉主题中表达观点、经历与基本理由。

课程阶段
少儿A2过渡
常见周期
进入Flyers—KET衔接周期
入班证据
Movers四项表现稳定,开始连续听读
完成证据
较长语篇、基础推断与多句表达达到A2过渡要求
常见年龄仅用于理解学习节奏。Flyers 与 A2 Key 同属 CEFR A2,面向的学习年龄、任务和考试形式不同,不表示自动升一级。是否进入某一级,应结合近期作品、学习经历、教师判断与当前真实测评证据。

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先根据学习经历、近期作品和教师判断选择固定等级,再核对当前开放项目;完成后结合报告规划下一步。

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