03 · A2 · 少儿A2过渡
过渡A2 Flyers
能理解简单书面信息和对话，在熟悉主题中表达观点、经历与基本理由。- 常见课程周期
- 进入Flyers—KET衔接周期
- 入班证据
- Movers四项表现稳定，开始连续听读
- 本级学习重点
- 提升连续听力与跨句信息整合
- 校内衔接
- 阅读速度、细节定位与基础推断
- 完成证据
- 较长语篇、基础推断与多句表达达到A2过渡要求
完整课程节奏 · 八级能力路线 · 入班证据
从 Starters 到 C2，看见每一步能力如何生长
选择等级即可查看常见周期、入班证据、学习重点与完成证据。年龄只用于理解常见节奏，正式起点仍由学习经历、近期作品、教师判断与真实测评共同确定。
01英语启蒙语言环境 · 自然拼读02YLEStarters · Movers · Flyers03A2 → B1KET · PET04B2 → C2FCE · CAE · CPE
画册课程体系落地
从启蒙到高阶，每一段都有进入、周期与完成证据
下列周期来自现有课程画册的方案设计，用于理解长期节奏；实际入班与课次仍以近期作品、教师判断、测评和校区方案为准。
从口语环境、主题故事到自然拼读与绘本表达
核对课堂指令、字母音、短句与任务习惯
完成第一次完整听说读写任务
从词句进入短篇信息与连续表达
把少儿A2过渡到实用A2，不按年龄自动升级
建立B1长文、完整写作与持续互动
进入B2复杂阅读、多文体写作与讨论
围绕学术、专业与高精度表达确定终点
每个单元如何完成双轨融合
不是两套课并排上，而是五次连续融合
原版主题输入
在真实语境中建立词汇与理解
听说读写建构
让输入逐步变成可表达的能力
校内知识衔接
连接词汇、语法、阅读与写作任务
目标任务迁移
目标明确后再熟悉结构与时间
阶段测评复盘
根据表现调整下一阶段重点
从 Pre A1 到 C2
按真实能力，找到下一步学习重点
每一级都有自己的能力目标、学习重点与考试结构；年龄不等于等级。
Pre A1
少儿英语Pre A1 Starters
从熟悉的词语、图片和简短互动开始，建立第一次完整的听、说、读、写体验。
- 声音、字母与高频词建立稳定连接
- 看图理解并完成短句级任务
A1
少儿英语A1 Movers
从词句理解进阶到短篇信息处理，在熟悉话题中完成更连贯的听读与表达。
- 从单句过渡到短篇语篇理解
- 在听力中定位人物、地点与细节
A2
少儿英语A2 Flyers
在儿童熟悉主题中处理更长的语篇，形成从少儿英语向 A2 独立使用能力的过渡。
- 提升连续听力与跨句信息整合
- 理解较长儿童语篇与故事逻辑
A2
实用英语A2 Key for Schools
验证在日常生活和学习情境中理解基础信息、完成实用读写并参与简单交流的能力。
- 实用文本、语境词汇与信息匹配
- 邮件、便条与图片故事写作
B1
独立使用B1 Preliminary for Schools
从基础交流走向独立使用英语，处理更长文本、持续听力、完整写作和互动口语。
- 长文本主旨、细节、推断与篇章结构
- 邮件、文章或故事的完整写作
B2
中高阶英语B2 First for Schools
在更广泛的学习和生活主题中自信处理复杂文本、语言运用、写作与讨论。
- 阅读与语言运用的准确性和速度
- 多文体写作、论证与读者意识
C1
学术与专业C1 Advanced
面向高水平学习、工作与国际交流，要求准确理解复杂内容并灵活组织语言。
- 复杂语篇、隐含意义与精确语言控制
- 论文、提案、报告和评论等高阶写作
C2
精通级英语C2 Proficiency
在高难度学术和专业语境中，以接近母语使用者的灵活度与精确度处理英语。
- 高度复杂文本、细微语义与修辞判断
- 高要求写作中的综合、评价与风格控制
已经明确目标等级？查看对应测评
先根据学习经历、近期作品和教师判断选择固定等级，再核对当前开放项目；完成后结合报告规划下一步。