成长阶段 04
9–12岁｜A2 Key 与 B1 Preliminary 不是同一套内容
A2 Key 聚焦基础实用沟通，B1 Preliminary 要求更长文本、完整写作和持续互动。是否进阶由四项能力证据决定，不按年级自动匹配。
01 · 真正关注什么
先把 A2 做稳，再进入 B1 的独立使用
01A2 Key：实用文本、简短写作和基础双向交流02B1 Preliminary：长文理解、完整写作和观点交流03L体系：长期发展真实听说读写能力04S体系：目标考试前衔接题型、时间与策略 02 · 能力如何发生
01能力定位
分别核对阅读、写作、听力和口语，不用单科替代整体
02主题能力
在真实主题中发展语篇理解、词汇语法和表达
03国内衔接
连接长文阅读、段落写作和校内语法任务
04题型迁移
目标明确后再熟悉考试结构、时间与答题证据
03 · 对应等级内容
每个等级使用自己的内容和官方结构
验证在日常生活和学习情境中理解基础信息、完成实用读写并参与简单交流的能力。
- 实用文本、语境词汇与信息匹配
- 邮件、便条与图片故事写作
B1独立使用B1 Preliminary for Schools
从基础交流走向独立使用英语，处理更长文本、持续听力、完整写作和互动口语。
- 长文本主旨、细节、推断与篇章结构
- 邮件、文章或故事的完整写作
已经明确目标等级？查看对应测评
先根据学习经历、近期作品和教师判断选择固定等级，再核对当前开放项目；完成后结合报告规划下一步。
