成长阶段 03
6–9岁｜沿 Starters、Movers、Flyers 建立少儿四项能力
沿 Starters、Movers、Flyers 逐级建立听说读写，从图片与词句走向短篇理解和连续表达。年龄只是理解阶段的参考。
01 · 真正关注什么
从图片与词句走向短篇理解和连续表达
01Starters：词句、图片和第一次完整四项任务02Movers：短篇信息、连续听力和完整短句03Flyers：较长语篇、基础推断和多句表达04校内基础：词汇语法进入真实阅读和书写 02 · 能力如何发生
01主题阅读
从词句、对话到儿童短篇，逐级增加语篇长度
02连续听力
从人物物品识别到对话细节和信息匹配
03写作建构
从单词拼写、短句到图片支持下的短篇表达
04口语互动
从听指令到描述、比较、讲故事与个人问答
03 · 对应等级内容
每个等级使用自己的内容和官方结构
Pre A1少儿英语Pre A1 Starters
从熟悉的词语、图片和简短互动开始，建立第一次完整的听、说、读、写体验。
- 声音、字母与高频词建立稳定连接
- 看图理解并完成短句级任务
从词句理解进阶到短篇信息处理，在熟悉话题中完成更连贯的听读与表达。
- 从单句过渡到短篇语篇理解
- 在听力中定位人物、地点与细节
在儿童熟悉主题中处理更长的语篇，形成从少儿英语向 A2 独立使用能力的过渡。
- 提升连续听力与跨句信息整合
- 理解较长儿童语篇与故事逻辑
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先根据学习经历、近期作品和教师判断选择固定等级，再核对当前开放项目；完成后结合报告规划下一步。
