B1 能力补齐
- 更适合
- 阅读、写作或口语存在明显短板
- 核心动作
- 按错因补长文与写作
- 恢复持续听说训练
- 阶段成果
- 分项作品与阶段结果
按学段与目标选择英语路径
初中阶段｜从 B1 稳定使用走向 B2 复杂表达
中学英语不能只靠题型熟练度。需要把 B1 长文与完整写作进一步发展为 B2 的语言运用、论证写作和讨论能力。
B2 First 进阶
- 更适合
- B1 稳定且需要更高语言复杂度
- 核心动作
- 阅读与语言运用一体训练
- 训练论证、多文体与讨论
- 阶段成果
- B2 对应任务与 CEQ 实时结果
校内与项目表达
- 更适合
- 需要把英语用于学科和项目
- 核心动作
- 学术词汇、演讲与资料整合
- 保留校内考试节奏
- 阶段成果
- 项目产出 + 校内任务
升学信息说明
招生要求会随城市、学校和学年变化；制定具体方案前，请直接查阅对应教育部门或学校的最新文件。
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先根据学习经历、近期作品和教师判断选择固定等级，再核对当前开放项目；完成后结合报告规划下一步。